17 жовтня 2024 року відбулося засідання круглого столу на тему «Реалії та перспективи інклюзивної освіти».
Захід зібрав провідних фахівців, учителів та асистентів інклюзивних класів для обговорення ключових проблем та перспектив розвитку інклюзивної освіти. Важливість інклюзії як запоруки рівних можливостей для всіх дітей нашої школи стала центральною темою зустрічі.
Програма круглого столу включала низку доповідей, кожна з яких торкалася окремих аспектів інклюзивного навчання:
- роль інклюзивної освіти у забезпеченні рівних прав на навчання дітей з особливими освітніми потребами (ООП). (Доповідач: Нестерук І.В.)
- позитивні аспекти і виклики, з якими стикаються учителі та адміністрація школи у процесі впровадження інклюзії. (Зіброва Н.В.)
- методи корекційно-розвиткової роботи з дітьми з ООП (Шоломіцька Т.О.)
- особливості надання логопедичної допомоги в інклюзивних класах та сучасні методи арт-терапії (Куява Л.Г., Концевич І.С.)
- програми підготовки дітей з ООП до дорослого життя, їхню соціалізацію та вибір професійного шляху. (Пугач Л.В.)
Особливу увагу під час круглого столу було приділено питанням соціальної інтеграції та розвитку інклюзивної культури в школі. Навчання в інклюзивних класах передбачає створення сприятливих умов для всіх дітей, незалежно від їхніх фізичних чи інтелектуальних можливостей. Учасники дійшли висновку, що сучасна інклюзивна школа повинна бути місцем, де кожна дитина має змогу розвиватися, долаючи труднощі завдяки підтримці вчителів та спеціалістів.
