Освіта стала справжнім місцем для всіх, незалежно від індивідуального потенціалу та потреб. У сучасній школі особливе місце займають учні з особливими освітніми потребами. Такі учні потребують підтримки в навчанні та адаптації з метою забезпечення їх права на освіту. Інклюзивна освіта, спрямована на включення цієї категорії здобувачів освіти у навчальний процес, вимагає не лише участі в ньому, але й правильного оцінювання їхнього навчального прогресу. Кожен учень має право на доступ до оцінки, яка відповідає її індивідуальним потребам та здібностям.Саме проблемі оцінювання був присвячений тренінг,який відбувся 17.04.2024р.
На тренінгу обговорили використання адаптивних технологій та інструментів оцінювання,які можуть допомогти учням з особливими потребами продемонструвати свої знання та навички.