Про фейки, їх ознаки та небезпеки говорили учасники гуртка «Основи медіаграмотності», що діє на базі НВК №2. Вкотре гуртківці вчилися аналізувати медіатексти, ідентифікувати фейки й інструменти маніпуляції.
Учні обговорили саме поняття «фейку», визначили його ознаки. Спробували себе й у ролі медіаекспертів – на прикладі тексту виокремили основні ознаки фейків. А саме: відсутність джерел інформації або посилання на підозрілі джерела, цитати анонімних експертів, емоційний виклад, клікбейтний заголовок тощо. Учасники заняття переглянули та обговорили відео «Секрети маніпуляцій».
Цікавим завершенням заняття став новорічний квест «Факт чи фейк?». Учні мали змогу визначити, чи подані у засобах масової інформації публікації про особливості святкування Нового року у різних куточках планети є правдою чи вигадкою.
Значна частина інформації, що використовується на заняттях гуртка, побудована на основі матеріалів, наданих проєктом «Вивчай та розрізняй: інфо-медійна грамотність» (виконується Радою міжнародних наукових досліджень та обмінів (IREX) за підтримки посольств США та Великої Британії, у партнерстві з Міністерством освіти і науки України та Академією Української преси). Участь у цьому проєкті вчителів школи не випадкова. Адже вміння критично мислити – надзвичайно важливе. У цифрову добу, коли одним дотиком пальця чи навіть надиктованим словом можна відкрити простір до багатьох знань, стало можливим перетворити інформацію на зброю. Тож медіаграмотність сьогодні не менш важлива, аніж вивчення мов, математики чи біології.
