Українська мова
Українська література
Математика
Інформатика
Англійська мова
Зарубіжна література
Історія
Мистецтво
Основи здоров'я
Польська мова
Музичне мистецтво
Природознавство
Трудове навчання
Українська мова
| Тема уроку | Матеріали для опрацювання |
| Складні речення з безсполучниковим і сполучниковим зв’язком. | §42 ( ст.215 – 218), виконати вправи 497, 499, 500, 501, 502, 503, 505 |
| Пряма мова. Розділові знаки при прямій мові. Діалог. Тире при діалозі. | §43 (ст. 2 19 – 221), виконати вправи507, 508, 509, 512, 511 §44 (ст. 222 – 224), виконати вправи 515, 516, написати діалог на тему «До бабусі в гості». |
| Діалог. Тире при діалозі. Розділові знаки в реченнях при діалозі. | Повторити § 44, виконати тестові завдання «На урок», скласти діалог на тему «Ви знайомите «новачка» зі школою». |
| Повторення вивченого впродовж року | § 45 (ст. 225 -227), виконати вправи 518 – 533. |
Українська література
| Тема уроку | Матеріали для опрацювання |
| П. Тичина «Не бував ти у наших краях!», «Гаї шумлять…», «Блакить мою душу обвіяла…» | Прочитати ст. 199 – 202, вивчити напам’ять поезію ( на вибір) |
| Євген гуцало. Оповідання «Лось» | Прочитати ст. 203 – 211 |
| М. Рильський «Дощ», « Осінь-маляр із палітрою пишною…» | Прочитати ст. 212 – 214, вивчити напам’ять одну поезію ( на вибір) |
| Г. Тютюнник «Дивак» | Прочитати текст твору, підготувати виразне читання уривка. |
| М. Вінграновський «Сіроманець» | Прочитати твір, опрацювати матеріал підручника ст. 223 – 249. |
Математика
Середнє арифметичне. Середнє значення величини
Опрацювати §44
Виконати роботу «Середнє арифметичне і ділення десяткових дробів на натуральне число» на основі Мій клас
Переглянути відеоурок на Топ школа математика 5 клас «Середнє арифметичне».
Задачі та вправи на всі дії з натуральними числами і десятковими дробами.
Опрацювати §45
О. С. Істер математика 5 клас Вправи 1633, 1637, 1642, 1644, 1651
Узагальнення і систематизація знань
Повторити §42 – 45
Виконати тести на основі На урок за посиланням https://naurok.com.ua/test/seredne-arifmetichne-chisel-133608.html та https://naurok.com.ua/test/kontrolna-robota-9-vidsotki-7558.html
Інформатика
| Тема | Матеріал для опрацювання |
| «Складання та виконання проектів з використанням циклів з лічильником» | Опрацювати §4.4 ст.193 Практична робота «Складання та виконання проектів з використанням циклів з лічильником» |
| Алгоритми з розгалуженнями. | Опрацювати §4,5 Задача 1-2 ст.197-198 Завдання: |
| Цикли з передумовою. | Опрацювати §4,6 Завдання 6-8 ст.206 Завдання: |
| Складання та виконання проектів із циклами. Практична робота 6. | Підручник 5 клас ГУГЛ_клас Опрацювати §4.6 Практична робота 6 «Складання та виконання проектів із циклами» ст. 206 Пройти тести: Алгоритми та програмування Алгоритм та його властивості Виконавці алгоритмів та їх системи команд https://miyklas.com.ua/p/informatica |
| Постановка завдання, планування та виконання проекту. | Опрацювати §4,6 Завдання 6-8 ст. 206 Пройти тести: Пройти тести: Способи опису алгоритму. Алгоритмічні структури Лінійні алгоритми https://miyklas.com.ua/p/informatica |
| Виконання індивідуального проекту. | Виконати завдання: classroom.google.com Тест : naurok.com.ua |
| Виконання індивідуального проекту. | Виконати завдання: classroom.google.com Тест:naurok.com.ua |
| Виконання індивідуального проекту | Виконати завдання: |
Англійська мова
| Подорож до Великобританії. | ст.202-204 |
| Цікаві факти про Великобританію | ст. 205-207, параграф 5, ст.262 |
| Рушаємо у подорож. | ст. 208-209 |
| Цікаві місця світу. | ст.210-211 |
| Традиції Великобританії. | Вправи 3,4 ст.213; вправа 6, ст.216 |
| Україна. | Вивчити слова ст. 219, вправи 1-3,ст.218-219 |
| Містами України. | Вправи 5;6 ст. 221 |
| Традиції України. | Вправи 3;4 ст.223; вправа 1, ст.231 |
| Плани на літо. | Вивчити слова ст.232,233; вправа 2,ст.232 |
| Тести. | Р/З – вправа 2, ст.111-112; Р/З – вправа 1, ст.121 |
| Традиції Великобританії. | Вправи 3,4 ст.213; вправа 6, ст.216 |
| Україна. | Вивчити слова ст. 219, вправи 1-3,ст.218-219 |
| Містами України. | Вправи 5;6 ст. 221 |
| Традиції України. | Вправи 3;4 ст.223; вправа 1, ст.231 |
| Плани на літо. | Вивчити слова ст.232,233; вправа 2,ст.232 |
| Тести. | Р/З – вправа 2, ст.111-112; Р/З – вправа 1, ст.121 |
Зарубіжна література
- Льюїс Керролл « Аліса в Країні Див».
- Пригоди героїні в Країні Див.
Вивчити біографію Л.Керролл, читати і переказувати казку- повість «Аліса в Країні Див».
- Марина Цвєтаєва «Книги в червоній палітурці»
Домашнє завдання
Прочитати у підручнику про долю поетеси, виразно читати вірш «Книги в червоній палітурці»
- Роальд Дал «Чарлі і шоколадна фабрика»
Домашнє завдання
Прочитати 1, 2, 3, 4 розділи твору «Чарлі і шоколадна фабрика»
Переглянути фільм «Чарлі і шоколадна фабрика»
- Образи дітей, які стали володарями «золотих квитків»
Домашнє завдання
Прочитати розділ 10 «Родина починає голодувати» та розділ 11 «Чудо»
- Цікаві пригоди хлопчика Чарлі та його друзів.
Домашнє завдання
Дати розгорнуту відповідь «Як поводять себе діти під час екскурсії на фабриці»
- Образ містера Вонкі
Домашнє завдання
Дібрати цитати до образу Чарлі Бакета
Написати твір-мініатюру «Поводься з людьми так, як ти хотів, щоб вони поводились з тобою»
- Туве Янсон «Капелюх чарівника»
Домашнє завдання
Прочитати І-V розділи повісті
- Туве Янсон «Капелюх чарівника»
Чарівність художнього світу твору
Домашнє завдання
Прочитати ІІІ та ІV розділи повісті, скласти кросворд до прочитаних образів (за бажанням)
- Персонажі повісті, втілення в них ідей доброти, щирості, сімейних
цінностей.
Домашнє завдання
Написати твір-мініатюру «Мої враження від повісті «Капелюх чарівника»
- Розвиток мовлення (письмово)
Твір-фантазія «Про що мої мрії»
- Пауль Маар «Машина для здійснення бажань, або Суботник
повертається в суботу»
Домашнє завдання
Прочитати 1-3 розділи твору
Історія
Практичне заняття. ( скласти розповідь про родинні традиції та свята, письмово). - Турбота про здоров’я ( опр. § 33).
- Практичне заняття. ( скласти розповідь про одяг людини в минулому, письмово).
- В пошуках скарбів історії ( опр. § 34).
- Узагальнення ( опр. § 35, дати відповіді на поставлені запитання, письмово).
- Практичне заняття. ( скласти розповідь про родинні традиції та свята, письмово).
- Турбота про здоров’я ( опр. § 33).
- Практичне заняття. ( скласти розповідь про одяг людини в минулому, письмово).
- В пошуках скарбів історії ( опр. § 34).
- Узагальнення ( опр. § 35, дати відповіді на поставлені запитання, письмово).
- Запитання до лото ( опр. письмово).
Мистецтво
| Ілюстрація. Техніки ілюстрацій. Етапи роботи над ілюстрацією. | Створи ілюстрацію до зоряного літопису із зображенням козаків. |
| Головні виражальні засоби абстрактного живопису. | Створити абстрактну живописну композицію до улюбленого музичного твору. |
| Циркове мистецтво. Професії, костюми циркових акторів. Роль художника в оформленні циркової вистави. | Створи композицію « Улюблений цирковий номер». |
| Види театрів. Особливості оздоблення сцени театрів. | Намалювати театральну сцену з декораціями до святкової вистави на космічну тематику. |
| Робота художників у кіно. Види кіномистецтва. | Придумати й і намалювати кадри до кінофільму про космічну подорож. |
| Особливості побудови багатофігурної композиції. Побутовий жанр. | Cтворити багатофігурну святкову композицію. «Повернення із космічної подорожі». |
| Декоративне панно. | Створити декоративне панно на космічну тематику. |
| Підсумковий урок за рік. Узагальнення вивченого. | Виконати на будь яку темі що вивчалась на протязі навчального року. |
Основи здоров'я
- Способи гасіння невеликих пожеж. Особливості гасіння електроприладів. Захист органів дихання під час пожежі.
- Дитина в автономній ситуації. Безпека в побуті. Ризики побутового травмування, телефонного й телевізійного шахрайства, проникнення в оселю зловмисників.
| Безпечний інтернет | Опрацювати параграф 25 |
| Безпека надворі | Опрацювати параграф 26 |
| Земля-наш спільний дім. Безпечне довкілля | Опрацювати параграф 27 |
| Узагальнення з теми «безпека в побуті і навколишньому середовищі» | Виконати контрольну та відправити на електронну пошту ttsyurik@ukr.net |
Польська мова
Зміст уроку Матеріал для опрацювання
Дієслова теперішнього часу. | Прочитати текст , поставити 5 питань до тексту. Провідміняти 5 дієслів:uprawiać,lubić,chodzić,pływać,ćwiczyć |
Відмінювання неособових іменників чоловічого роду. | Вивчити нові слова ст. 145 |
| Частини тіла. | Вивчити назви частин тіла |
| Відомі спортсмени Польщі та України.. | Читати і перекладати текст ” Adam Małysz” |
| Відмінювання прикметників в однині. | Виконати вправу ст.13 ст. 152 |
Спортивні ігри на свіжому повітрі. Відмінювання дієслів. | Виконати вправи. |
Здорова родина – здорова країна. Написання ch – h у словах. | Розглянути таблицю ст.157 Прочитати і перекласти Легенду про Вавельського дракона. Подивитися мультфільм.Виконати вправу 9 ст.150 |
Музичне мистецтво
Підручник Л.Кондратової.
Теми: “Світ вокальної музики” (ст.124-129), “Звучить хор” (ст.130-132), “Перевір себе” (ст.133-134).
Презентації:
Природознавство
| Бактерії | § 35 ст. 154 – 156 Відео 6 – те завдання на ст. 156 у підручнику зробити письмово в зошит. Станьте дослідниками природи ст. 151 підручника . |
| Чинники середовища життя на планеті Земля | § 38 6 – те завдання на ст.166 у підручнику зробити письмово в зошит Відео |
| Пристосування організмів до періодичних змін умов середовища | § 39 6 – те завдання на ст. 172 у підручнику зробити письмово в зошиті. Відео |
| Наземно-повітряне середовище, пристосування живих організмів до життя у ньому. | §40 Презентація |
| Водне середовище життя. Пристосування організмів до життя у воді. | §41 Завдання 5 ст. 180 письмово |
| Торгівля в Україні | § 38. Презентація |
| Міжнародний туризм | §39 Презентація |
| Ґрунтове середовище життя. Пристосування організмів до життя у ґрунті. | § 42 ст. 181 – 184 Презентація Дати відповідь на запитання ст. 184 |
| Вплив на організми чинників живої природи. Взаємозв’язки між організмами. Співіснування організмів. Угруповання організмів. Екосистеми. | § 43 ст. 184 – 188 6 – те завдання на ст.188 у підручнику зробити письмово в зошит Презентація § 44 Дати відповідь на питання ст. 193 Презентація |
| Рослинний і тваринний світ своєї місцевості. Практичне заняття Ознайомлення з найпоширенішими й отруйними рослинами, грибами і тваринами своєї місцевості | – «Тварини рідного краю» – «Небезпечні тварини України» – «Отруйні рослини» Скласти запитання з вивченої теми ( 10 запитань) |
| Навчальний проект «Вирощування найвищої бобової рослини» | Ст. 193 підручника Відео |
| Узагальнення вивченого по темі: «Планета Земля як середовище життя організмів». | Виконати тестові завдання ст. 194 – 195 підручника у робочий зошит |
| Людина – частина природи. Зв’язок людини з природою. | §45ст. 198 – 200 Опрацювати презентацію презентація |
| Зміни в природі, що виникають унаслідок природних чинників і діяльності людини. | §45 ст. 200 – 201 Питання 5 на ст. 201 письмово |
| Екологічні проблеми та їх розвязання. | §46 ст. 202 – 206 Питання 5 ст. 206 письмово ( можна у вигляді презентації) |
| Навчальний проект «Смітити не можна переробляти». (про «друге життя» побутових речей) | Ст. 216 – 217 підручника Фото робіт вислати на електронну пошту вчителя. |
| Охорона природи. Червона книга України. Практична робота. Складання Червоної книги своєї місцевості. | §47 ст. 206 – 210. Підготувати проект : «Складання Червоної книги своєї місцевості». 1. Вивчити червонокнижних представників живої природи та визначити види які зустрічаються у природі своєї місцевості; скласти список. 2. Створити книгу-альбом червонокнижних представників рідного краю.( малюнки або фото) 3. Надати свої пропозиції з охорони видів для збереження природи свого краю. 4. Виготовити листівку-звернення: «Збережемо природу рідного краю!». Формат виконаної роботи довільний ( презентація, лепбук…) Фото робіт вислати на електронну пошту вчителя. |
| Заповідники, заказники, національні парки та їх значення для збереження природи Землі. | §48 ст. 211 – 215 Опрацювати презентацію |
| Контрольна робота №2 | Тести на платформі «На Урок» |
Трудове навчання
Дівчата
| Тема | Матеріали для опрацювання |
| Проєкт “Лялька-мотанка (оберіг)” Основна технологія: технологія виготовлення ляльки-мотанки | https://www.youtube.com/watch?v=tFfVcSHk6TQ&t=12s http://motanka.in.ua/view_cat.php?category=masterklas-po-motanki https://mini-rivne.com/motanka-mk/ |
| Проєкт “Брелок” Основна технологія: технологія виготовлення виробів з бісеру | http://www.kidmade.com.ua/ukr/article/brelok-dlja-kljuchiv-z-bisery.html https://naurok.com.ua/urok-z-trudovogo-navchannya-5-klas-dobir-instrument https://www.youtube.com/watch?v=7FSHJpRhNLg |