Українська мова
Українська література
Біологія
Алгебра і початки аналізу
Геометрія
Інформатика
Фізика
Астрономія
Історія України
Всесвітня історія
Англійська мова
Німецька мова
Зарубіжна література
Географія
Хімія
Захист Вітчизни
Мистецтво
Українська мова
| Тема | Матеріал для опрацювання |
| Стилістична норма | П.44-48. Вправи с.149-172. |
| Стилістичні можливості фразеологізмів. Стилістичні засоби словотвору. | § 49 ( ст. 173 – 176), виконати вправи 4 ( завд. А, Б.),5, 7, §50 ( ст. 177 – 180), виконати вправи 5. 7 ( завд. А, В), опрацювати рубрику «Культура слова» (ст. 180). |
| Стилістичні особливості частин мови. Синтаксичні одиниці в різних стилях. Інформаційні жанри. | §51 (ст. 181 – 185), виконати вправи 5, 6 (завд. Б), 7, § 52 ( ст. 186 – 188), виконати вправи 2, 5, 7. §53 – 54 (ст. 189 – 193), виконати вправи 3, 5, опрацювати рубрику «Культура слова» (ст. 188, 193). |
| Діалогічні жанри. Оцінювальні жанри. | § 55 – 56( ст. 194 – 196), виконати тести «На урок»; §57 – 58 ( ст. 197 – 200), виконати вправи 5 ( завд. 2), опрацювати рубрику «Культура слова» (ст. 200). |
| Етикетні жанри | §59 – 60 (ст. 201 – 202), виконати вправи 2, 3, тестові завдання «На урок». |
Українська література
| І.Драч. «Балада про соняшник» | Вивч. с.197-199 |
| М.Вінграновський. «Цю жінку я люблю», «У синьому небі я висіяв ліс» | Вивч.с.200 – 202.Вивчити напам*ять одну поезію на вибір. |
| Г.Тютюнник. Прочитати новелу «Три зозулі з поклоном» | С.203 – 208. Напам*ять вивчити уривок з новели на стор. 208 від слів «Останній лист від тата».. до слів «До кого молиться?..» |
| Ліна Костенко. Творчий шлях. «Страшні слова, коли вони мовчать», «Хай буде легко. Дотиком пера…», « Недумано, негадано…», «По сей день Посейдон посідає свій трон…» | Прочитати ст. 209 – 215, вивчити напам’ять одну поезію( на вибір). |
| Ліна Костенко. «Маруся Чурай». Центральні проблеми: митець і суспільство, індивідуальна свобода людини | Опрацювати ст. 215 – 233, прочитати художній текст |
| Василь Стус. «Господи, гніву пречистого…», «Крізь сотні сумнівів я йду до тебе…» | Вивчити напам’ять одну поезію( на вибір), прочитати ст. 234 – 238 |
| Сучасна українська література. Стильове розмаїття, експериментаторство, пошуки нових форм і тем. | Прочитати ст. 239 – 240. |
| Поезія : І Римарук «Обнови», Ю. Андрухович «Астролог», «Пісня мандрівного спудея», О. Забужко «Рядок з автобіографії», «Читаючи історію». | Опрацювати ст. 241 – 243, прочитати художні тексти. |
| О. Ірванець «До французького шансоньє», С. Жадан «Музика, очерет…», «Смерть моряка». | Прочитати тексти, тестові завдання «На урок». |
Біологія
| Тема | параграф |
| Сучасні екологічні проблеми у світі та в Україні | 39 |
| Види забруднення. Якість довкілля. Критерії забруднення довкілля. | 40, 41, 42 |
| Антропічний вплив на атмосферу та гідросферу. | 43, 44 |
| Основні джерела антропічного забруднення грунтів. Необхідність охорони грунтів. | 45 |
| Антропічний вплив на біорізноманіття | 46, 47 |
| Екологічна політика в Україні. | 48 |
| Червона та зелена книги України. Природно – заповідний фонд України. | §49 Презентація Дати відповідь на питання ст. 168 підручника |
| Концепція сталого розвитку та її значення. Узагальнення з теми: «Сталий розвиток і раціональне природокористування» | §50 Дати відповідь на питання ст. 171 Тести від «На Урок» |
| Поступ біології у сільському господарстві: позитивні та негативні наслідки «Зеленої волюції» | §51 Дати відповідь на питання ст. 174 підручника «Поміркуйте» на ст. 174 письмово |
| Селекція організмів: основні положення та завдання. | §52 Презентація Дати відповідь на питання ст. 177 підручника |
| Основні методи селекції організмів: штучний добір і гібридизація. | §53 Презентація Дати відповідь на питання ст. 180 – 181 підручника |
| Селекція організмів: у пошуках генетичного різноманіття. | §54 ст. 181 – 184 Рубрика «Поміркуйте» письмово ст. 184 Опрацювати презентацію |
| Збільшення генетичного різноманіття під час селекційної роботи. | §55 ст. 184 – 190 Рубрика «Поміркуйте» письмово ст. 187 |
| Особливості селекції рослин і тварин. | §56 ст. 187 – 190 Рубрика «Поміркуйте» письмово ст. 190 Опрацювати презентацію |
| Проект( один на вибір) Клонування організмів. Нанотехнології в біології. Трансгенні організми: за і проти. | Створення бук – трейлеру, презентації, буклету, скрайбу, постеру тощо. Фото роботи на електронну пошту вчителя. |
| Біотехнологія, селекція та генна інженерія мікроорганізмів. | §57 ст. 190 – 192 Рубрика «Поміркуйте» письмово ст. 192 |
| Біотехнологія та генна інженерія рослин. | §58 ст. 192 – 195 Рубрика «Поміркуйте» письмово ст. 195 Опрацювати презентацію |
| Біотехнологія та генна інженерія тварин. | §59 ст.195 – 197 Рубрика «Поміркуйте» письмово ст. 197 |
| Досягнення молекулярної біології та генетики у медицині. | §60;61ст. 197 – 202 Рубрика «Поміркуйте» письмово ст. 200, 202 |
| Проблеми біологічної безпеки та біологічного захисту. | § 62 ст. 202 – 204 Рубрика «Поміркуйте» письмово ст. 204 |
| Повторення та корекція знань з теми «Застосування результатів біологічних досліджень у медицині, селекції та біотехнології». | Тестові завдання на платформі «На Урок» |
Алгебра і початки аналізу
| Тема | Матеріал для опрацювання |
| Класичне означення ймовірності | Опрацювати §16 Впр.16.3, 16.6, 16.9, 16.16, 16.9, 16.16,16.20 |
| Елементи математичної статистики | Опрацювати §17 Впр.17.2, 17.6, 17.6, 17.12, 17.14, 17.20 |
Геометрія
| Коло, круг, його елементи | Посібник «Математика ЗНО», тема 35 Впр.35.2, 35.9, 35.12, 35.23, 35.25, |
| Прямі і площини у просторі | Тема 36 Впр.36.3, 36.7, 36.9, 36.11, 36.25 |
Інформатика
- Списки, стеки, черги
- Структура списків і операції над ними.
- Функції і методи опрацювання списків.
- Стек і черга.
- Багатовимірні списки.
- Приклади програм опрацювання списків.
- Кортежі. Діапазони
Фізика
| Тема | Матеріал для опрацювання |
| Поляризація світла. Формула Планка. Квантові властивості світла. | §32,33 Впр.33(2,3,4) |
| Фотоефект. Закони фотоефекту. | §34(1-2 пункт) Впр.34(7,8) |
| Фоторезистори та фотоелементи. Застосування фотоефекту. | §34(4пункт) Впр.34(2,3) |
| Шкала електромагнітних хвиль. Фотохімічна дія світла. | §35(1-3) Впр.3,4 ст.209 |
| Рентгенівське випромінювання, його застосування в медицині і техніці. | §35(4,5пункт) Впр.35(4) |
| Планетарна модель атома. Енергетичні рівні атома. | §36 Впр.36(2,3) |
| Випромінювання та поглинання світла атомами. Лінійчасті спектри | параграф 37. Вправа 37 (1-3) |
| Принцип дії лазера | параграф 38. Вправа 38 (3) |
| взаємодія між нуклонами в ядрі. Енергія зв’язку атомарного ядра | параграф 39. Вправа 39 (1, 4) |
| Розв’язування задач | Вправа 39 (3, 5, 6) |
| Радіоактивність | параграф 40 (1-3). Вправа 40 (1, 2) |
| Закон радіоактивного розпаду | параграф 40 (4, 5). Вправа 40 (3, 4) |
| Розв’язування задач | ст. 255 завдання 1-4 |
| Отримання та застосування радіонуклідів | параграф 41 (2-4) |
| Ланцюгова реакція поділу ядер урану | параграф 42 (1, 2). Вправа 42 (2, 3) |
- Елементарні частинки та їх класифікація
- Розв’язування задач
- Послідовне і паралельне з’єднання провідників. Шунти і додаткові опори. Робота і потужність електричного струму.
- Електрорушійна сила. Закон Ома для повного кола.
plasun__sasha@ukr.net
в темі вказати ПІБ і клас.Астрономія
| Молочний Шлях. Будова Галактики. Місце Сонячної системи в Галактиці. | Параг. 27 https://www.youtube.com/watch?v=Z0LL811iD1I |
| Зоряні скупчення та асоціації. Туманності. Підсистеми Галактики та її спіральна структура. | Параг. 28 https://www.youtube.com/watch?v=oSXYhUgH8IU |
| Надмасивна чорна діра в центрі Галактики. | Параг. 29 https://www.youtube.com/watch?v=jEP0B5842WY |
| Надмасивна чорна діра в центрі Галактики. | Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=jEP0B5842WY |
| Світ галактик. Активні ядра галактик. | Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=JhZucm6XJL8 |
| Спостережні основи космології. Історія розвитку уявлень про Всесвіт. | Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=H9s5VFeRLSA |
Історія України
| Зміст уроку | Завдання |
| 1. Навчальний проєкт «Як трансформувався український визвольний рух у ХХІ ст.» | стаття1 стаття2стаття3 |
| 2.Практичне заняття. Державне будівництво в незалежній Україні: особливості, здобутки, проблеми | http://litopys.org.ua/sporl/sh14.htm https://znohistory.ed-era.com/m6/l31 |
| 3-4. Узагальнення з теми «Становлення України як незалежної держави» | відео -уроки з історіі України для підготовки до ЗНО, ДПА |
| 5-6. Роз*язування тренувальних тестів | https://dostupnaosvita.com.ua/video-lessons |
| Революція Гідності 2013-2014 рр. | Опрацювати п.51-52 video1revolucia-gidnosti |
| Збройна агресія Російської Федерації проти України | Опрацювати п.53-54 стаття відео |
| Суспільно-політичне і соціально-економічне становище України в умовах «гібридної війни». Релігійне життя. | Опрацювати п.55-56 томос для України |
| 4.Культурне життя в Україні за доби незалежності | Опрацювати п.57-58 Заповнити таблицю «Культурне життя в Україні за доби незалежності» |
| 5. Українці в світі. Зв`язки з українською діаспорою | week.dp.gov.ua |
| 6. Узагальнення з теми «Творення нової України» | Повторити п.51-58 |
Всесвітня історія
| Завершення «холодної війни». Міжнародні відносини напр. ХХ – на поч.ХХІ ст. | Опрацювати п.28-29 відео стаття |
| Практичне завдання. Війна у В`єтнамі та Афганістані та їх вплив на міжнародні відносини | Виконати завдання на ст. 201-206 |
| Практичне завдання. Агресія Росії проти України та її вплив на міжнародні відносини | Виконати завдання на ст. 206 Агресія Росії проти України Стаття 2 |
| 4. Узагальнення з теми «Міжнародні відносини» 5.Основні напрямки науково-технічної революції та її вплив на життя людей 6.Основні тенденції розвитку літератури і мистецтва в другій половині ХХ- на поч. ХХІ ст. 7.Практичне заняття «Модерне (індустріальне) та постмодерне (інформаційне) суспільства: тяглість та зміни 8. Узагальнення з теми «Повсякденне життя і культура» | Повторити п.26-29. Виконати завдання на ст.206 Опрацювати п.30-31. Виконати завдання №13 на ст.214 Опрацювати п.32-33. Виконати завдання на ст. 226-228 Виконати завдання на ст. 228 |
Англійська мова
| Зміст навчального матеріалу | Матеріали для опрацювання |
| Кіномистецтво: улюблені фільми та актори. | Ст. 176-178 |
| Відвідування театру: враження від побаченої вистави. Жанрові особливості творів українських художників | ст. 179-180 |
| Сучасне мистецтво: стилі, напрями, течії, видатні представники. | Ст.181-183 |
| Художники-пейзажисти: Розвиток навичок читання | Ст. 184-187 |
Роль мистецтва у сучасному суспільстві. Систематизація засвоєного матеріалу | Ст.188-191 |
| Написання рецензії: стилі та структурні елементи | Ст. 192-194 |
| Мистецтво в житті людини. Урок контролю. | Ст. 195-197 |
Німецька мова
Зарубіжна література
| Тема | Матеріал для опрацювання |
| Габріель Гарсіа Маркес, оповідання «Стариган із крилами», роман «Сто років самотності» | Опрацювати матеріали підручника про життя Габріеля Гарсіа Маркеса, знати зміст оповідання « Стариган із крилами», підготувати на урок позакласного читання інформацію про твір « Сто років самотності», коротко розповідати про головних героїв, знати про основні події твору. |
| Провідні тенденції драматургії XX ст. Формування театру, абсурду огляд здобутків митців. («Гостина старої дами» Ф. Дюрренматта, «Санта-Крус» М.Фріша, «Носороги» Е. Йонеско, «Чекаючи на Годо» С.Беккета). | Скласти тези до статті підручника про провідні тенденції драматургії XX ст. Написати реферат про один із творів цього періоду (на вибір). Створити електронну презентацію до одного із творів. |
| Милорад Павич «Скляний равлик» Маркус Френк Зузак «Крадійка книжок» | Опрацювати матеріал підручника, знати зміст, тематику та проблематику творів, характеризувати головних героїв. |
| Узагальнення та систематизація вивченого матеріалу за рік |
Географія
| Українська держава і територія держави Україна. ПГП, устрій. | Опрац. парагр. 27, мал.100 (стор.159), завд. на ст.163. |
| Особливості населення України: кількість та відтворення населення, статево-вікова структура, міграційні процеси, демографічна політика. | Опрац. парагр. 28, мал.102 (стор.166), мал. 105 (ст.168) Практ. робота №9 (ст.171) |
| Сучасні риси національної економіки України. | Опрац. парагр. 29, мал.106 (стор.172), мал. 107 (ст.173) Практ. робота №10 (ст.175) |
- Види промислового виробництва експортного спрямування.
- Провідні види економічної діяльності вторинного та третинного сектору України.
| Види промислового виробництва та експортного спрямування. | Опрац. парагр. 30, мал.108.109 (стор.176-177), завд. на ст.178. |
| Провідні види сучасної промисловості України. | Опрац. парагр. 31, мал.110 (стор.180). ), завд. на ст.181. |
| Провідні види економічної діяльності третинного сектору України. | Опрац. парагр. 32, мал.111 (стор.182), завд. на ст.183. |
| Міжнародний капітал в Україні. | Опрац. парагр.33. завд.на ст.186. |
| Основні цілі та стратегії сталого розвитку у світі та в Україні. | Опрац. парагр.34. завд.на ст.188, повт . парагр.27-34. |
Хімія
| Сучасні силікатні матеріали | Опрацювати параграф 38,39 |
| Біологічне значення металічних і неметалічних елементів. | Впр.4-6 Ст.180. Впр.1-3 ст. |
| Генетичні зв’язки між основними класами неорганічних сполук. Розв’язування вправ та задач. Роль хімії у створенні нових матеріалів, розвитку нових напрямів технологій, розв’язанні продовольчої, сировинної проблеми. | Опрацювати параграфи 39,40.41,42,43.44. Впр.1-8 (ст.182) , виконати практичну роботу на ст.183; виконайте навчальний проект (теми на ст.184) |
| Роль хімії у створенні нових матеріалів, розвитку нових напрямів технологій, розв’язанні продовольчої, сировинної, енергетичної, екологічної проблем «Зелена» хімія: сучасні завдання перед хімічною наукою та хімічною технологією | Опрацювати параграфи 45.46,47.впр.5.6 (ст.206) , виконайте навчальний проект (теми на ст.218) |
Захист Вітчизни
Дівчата
- Основні способи захисту населення в надзвичайних ситуаціях.
Параграф 27-32.
- Основи рятувальних та інших невідкладних робіт.
& 33-35.
Мистецтво
- Український музичний фольклор. Хорові концерти М. Березовського, А. Веделя та ін. ( опр. § 7.4, стор. 176-181).
- Фундатор Перемишльської композиторської школи. М. Вербицький. Музичне виконавство: Б. Гмиря, С. Крушельницька, А. Соловяненко. ( опр. § 7.4, стор. 181-184).
- Поп-музика. Пісенний форум «Червона Рута» ( опр. §7.4, стор. 184-186).
- Музика митців української діаспори. ( опр. § 7.4, стор. 186-189).
- Перші професійні актори – скоморохи. Шкільний театр ( опр. § 7.5 стор. 190-192).
- Діяльність першого стаціонарного українського театру в Києві ( опр. § 7.5, стор. 192-194).
- Новаторські експерименти видатного режисера і актора Л. Курбаса (опр. § 7.5 стор.. 195-197).
- Український музичний фольклор. Хорові концерти М. Березовського, А. Веделя та ін. ( опр. § 7.4, стор. 176-181).
- Фундатор Перемишльської композиторської школи. М. Вербицький. Музичне виконавство: Б. Гмиря, С. Крушельницька, А. Соловяненко. ( опр. § 7.4, стор. 181-184).
- Поп-музика. Пісенний форум «Червона Рута» ( опр. §7.4, стор. 184-186).
- Музика митців української діаспори. ( опр. § 7.4, стор. 186-189).
- Перші професійні актори – скоморохи. Шкільний театр ( опр. § 7.5 стор. 190-192).
- Діяльність першого стаціонарного українського театру в Києві ( опр. § 7.5, стор. 192-194).
- Новаторські експерименти видатного режисера і актора Л. Курбаса (опр. § 7.5 стор.. 195-197).
- Століття українського кіноматографу ( опр. § 7.4 стор. 197- 199).
- Видатні актори: І. Миколайчук, Л. Биков, Б. Ступка та ін. ( опр. ст. 200-202).
- Мистецька мозаїка ( опр. стор. 204 – 206).