Українська мова
Українська література
Біологія
Алгебра і початки аналізу
Геометрія
Інформатика
Фізика
Астрономія
Історія України
Всесвітня історія
Англійська мова
Зарубіжна література
Географія
Хімія
Захист Вітчизни
Українська мова
| Тема | Матеріал для опрацювання |
| Стилістична норма | П.44-48. Вправи с.149-172. |
| Стилістичні можливості фразеологізмів. Стилістичні засоби словотвору. | § 49 ( ст. 173 – 176), виконати вправи 4 ( завд. А, Б.),5, 7, §50 ( ст. 177 – 180), виконати вправи 5. 7 ( завд. А, В), опрацювати рубрику «Культура слова» (ст. 180). |
| Стилістичні особливості частин мови. Синтаксичні одиниці в різних стилях. Інформаційні жанри. | §51 (ст. 181 – 185), виконати вправи 5, 6 (завд. Б), 7, § 52 ( ст. 186 – 188), виконати вправи 2, 5, 7. §53 – 54 (ст. 189 – 193), виконати вправи 3, 5, опрацювати рубрику «Культура слова» (ст. 188, 193). |
| Діалогічні жанри. Оцінювальні жанри. | § 55 – 56( ст. 194 – 196), виконати тести «На урок»; §57 – 58 ( ст. 197 – 200), виконати вправи 5 ( завд. 2), опрацювати рубрику «Культура слова» (ст. 200). |
| Етикетні жанри | §59 – 60 (ст. 201 – 202), виконати вправи 2, 3, тестові завдання «На урок». |
Українська література
| І.Драч. «Балада про соняшник» | Вивч. с.197-199 |
| М.Вінграновський. «Цю жінку я люблю», «У синьому небі я висіяв ліс» | Вивч.с.200 – 202.Вивчити напам*ять одну поезію на вибір. |
| Г.Тютюнник. Прочитати новелу «Три зозулі з поклоном» | С.203 – 208. Напам*ять вивчити уривок з новели на стор. 208 від слів «Останній лист від тата».. до слів «До кого молиться?..» |
| Ліна Костенко. Творчий шлях. «Страшні слова, коли вони мовчать», «Хай буде легко. Дотиком пера…», « Недумано, негадано…», «По сей день Посейдон посідає свій трон…» | Прочитати ст. 209 – 215, вивчити напам’ять одну поезію( на вибір). |
| Ліна Костенко. «Маруся Чурай». Центральні проблеми: митець і суспільство, індивідуальна свобода людини | Опрацювати ст. 215 – 233, прочитати художній текст |
| Василь Стус. «Господи, гніву пречистого…», «Крізь сотні сумнівів я йду до тебе…» | Вивчити напам’ять одну поезію( на вибір), прочитати ст. 234 – 238 |
| Сучасна українська література. Стильове розмаїття, експериментаторство, пошуки нових форм і тем. | Прочитати ст. 239 – 240. |
| Поезія : І Римарук «Обнови», Ю. Андрухович «Астролог», «Пісня мандрівного спудея», О. Забужко «Рядок з автобіографії», «Читаючи історію». | Опрацювати ст. 241 – 243, прочитати художні тексти. |
| О. Ірванець «До французького шансоньє», С. Жадан «Музика, очерет…», «Смерть моряка». | Прочитати тексти, тестові завдання «На урок». |
Біологія
| Тема | параграф |
| Сучасні екологічні проблеми у світі та в Україні | 39 |
| Види забруднення. Якість довкілля. Критерії забруднення довкілля. | 40, 41, 42 |
| Антропічний вплив на атмосферу та гідросферу. | 43, 44 |
| Основні джерела антропічного забруднення грунтів. Необхідність охорони грунтів. | 45 |
| Антропічний вплив на біорізноманіття | 46, 47 |
| Екологічна політика в Україні. | 48 |
| Червона та зелена книги України. Природно – заповідний фонд України. | §49 Презентація Дати відповідь на питання ст. 168 підручника |
| Концепція сталого розвитку та її значення. Узагальнення з теми: «Сталий розвиток і раціональне природокористування» | §50 Дати відповідь на питання ст. 171 Тести від «На Урок» |
| Поступ біології у сільському господарстві: позитивні та негативні наслідки «Зеленої волюції» | §51 Дати відповідь на питання ст. 174 підручника «Поміркуйте» на ст. 174 письмово |
| Селекція організмів: основні положення та завдання. | §52 Презентація Дати відповідь на питання ст. 177 підручника |
| Основні методи селекції організмів: штучний добір і гібридизація. | §53 Презентація Дати відповідь на питання ст. 180 – 181 підручника |
| Селекція організмів: у пошуках генетичного різноманіття. | §54 ст. 181 – 184 Рубрика «Поміркуйте» письмово ст. 184 Опрацювати презентацію |
| Збільшення генетичного різноманіття під час селекційної роботи. | §55 ст. 184 – 190 Рубрика «Поміркуйте» письмово ст. 187 |
| Особливості селекції рослин і тварин. | §56 ст. 187 – 190 Рубрика «Поміркуйте» письмово ст. 190 Опрацювати презентацію |
| Проект( один на вибір) Клонування організмів. Нанотехнології в біології. Трансгенні організми: за і проти. | Створення бук – трейлеру, презентації, буклету, скрайбу, постеру тощо. Фото роботи на електронну пошту вчителя. |
| Біотехнологія, селекція та генна інженерія мікроорганізмів. | §57 ст. 190 – 192 Рубрика «Поміркуйте» письмово ст. 192 |
| Біотехнологія та генна інженерія рослин. | §58 ст. 192 – 195 Рубрика «Поміркуйте» письмово ст. 195 Опрацювати презентацію |
| Біотехнологія та генна інженерія тварин. | §59 ст.195 – 197 Рубрика «Поміркуйте» письмово ст. 197 |
| Досягнення молекулярної біології та генетики у медицині. | §60;61ст. 197 – 202 Рубрика «Поміркуйте» письмово ст. 200, 202 |
| Проблеми біологічної безпеки та біологічного захисту. | § 62 ст. 202 – 204 Рубрика «Поміркуйте» письмово ст. 204 |
| Повторення та корекція знань з теми «Застосування результатів біологічних досліджень у медицині, селекції та біотехнології». | Тестові завдання на платформі «На Урок» |
Алгебра і початки аналізу
| Тема | Матеріал для опрацювання |
| Функції. Основні властивості. Графіки і властивості елементарних функцій. Побудова графіків | Посібник «Математика ЗНО», тема 22, 23 Впр.22.31-22.34, 22.41, 22.28-22.29, 22.33 |
| Тригонометричні рівняння | Тема 18 Впр.18.2-18.12, 18.30 |
| Логарифмічні рівняння | Тема 16 Впр.16.10-16.20, 16.35,16.37 |
Геометрія
| Геометричні фігури на площин.Трикутник | Посібник «Математика ЗНО», тема 29,30 Впр.29.25-29.28 29, 30.25-30.30 |
| Чотирикутники | Тема 33 Впр.33.29, 33.40 |
Інформатика
- Списки, стеки, черги
- Структура списків і операції над ними.
- Функції і методи опрацювання списків.
- Стек і черга.
- Багатовимірні списки.
- Приклади програм опрацювання списків.
- Кортежі. Діапазони
Фізика
| Тема | Матеріал для опрацювання |
| Поляризація світла. Формула Планка. Квантові властивості світла. | §32,33 Впр.33(2,3,4) |
| Фотоефект. Закони фотоефекту. | §34(1-2 пункт) Впр.34(7,8) |
| Фоторезистори та фотоелементи. Застосування фотоефекту. | §34(4пункт) Впр.34(2,3) |
| Шкала електромагнітних хвиль. Фотохімічна дія світла. | §35(1-3) Впр.3,4 ст.209 |
| Рентгенівське випромінювання, його застосування в медицині і техніці. | §35(4,5пункт) Впр.35(4) |
| Планетарна модель атома. Енергетичні рівні атома. | §36 Впр.36(2,3) |
| Випромінювання та поглинання світла атомами. Лінійчасті спектри | параграф 37. Вправа 37 (1-3) |
| Принцип дії лазера | параграф 38. Вправа 38 (3) |
| взаємодія між нуклонами в ядрі. Енергія зв’язку атомарного ядра | параграф 39. Вправа 39 (1, 4) |
| Розв’язування задач | Вправа 39 (3, 5, 6) |
| Радіоактивність | параграф 40 (1-3). Вправа 40 (1, 2) |
| Закон радіоактивного розпаду | параграф 40 (4, 5). Вправа 40 (3, 4) |
| Розв’язування задач | ст. 255 завдання 1-4 |
| Отримання та застосування радіонуклідів | параграф 41 (2-4) |
| Ланцюгова реакція поділу ядер урану | параграф 42 (1, 2). Вправа 42 (2, 3) |
- Елементарні частинки та їх класифікація
- Розв’язування задач
- Послідовне і паралельне з’єднання провідників. Шунти і додаткові опори. Робота і потужність електричного струму.
- Електрорушійна сила. Закон Ома для повного кола.
plasun__sasha@ukr.net
в темі вказати ПІБ і клас.Астрономія
| Молочний Шлях. Будова Галактики. Місце Сонячної системи в Галактиці. | Параг. 27 https://www.youtube.com/watch?v=Z0LL811iD1I |
| Зоряні скупчення та асоціації. Туманності. Підсистеми Галактики та її спіральна структура. | Параг. 28 https://www.youtube.com/watch?v=oSXYhUgH8IU |
| Надмасивна чорна діра в центрі Галактики. | Параг. 29 https://www.youtube.com/watch?v=jEP0B5842WY |
| Надмасивна чорна діра в центрі Галактики. | Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=jEP0B5842WY |
| Світ галактик. Активні ядра галактик. | Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=JhZucm6XJL8 |
| Спостережні основи космології. Історія розвитку уявлень про Всесвіт. | Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=H9s5VFeRLSA |
Історія України
| Тема | Матеріал для опрацювання |
| Євромайдан. Революція гідності | §34, завд. №3 ст.229 |
| Окупація та анексія Росією Криму. АТО | §35, завд. №4 стр.237 |
- Відновлення владної вертикалі в ході президентських і парламентських виборів ( опр. § 34, стор. 222-226)
- Соціально-економічне становище України в 2014-2019 рр. ( опр. § 37, завд. №3, стор. 243 (письмово)).
- Релігійне життя ( опр. § 37, завд. №4, стор. 250).
- Відновлення владної вертикалі в ході президентських і парламентських виборів ( опр. § 34, стор. 222-226)
- Соціально-економічне становище України в 2014-2019 рр. ( опр. § 37, завд. №3, стор. 243 (письмово)).
- Релігійне життя ( опр. § 37, завд. №4, стор. 250).
- Практичне заняття. Зовнішні і внутрішні загрози суверенітету України в умовах «гібридної війни» . Опрацювати § 38.
- Особливості розвитку культури. Реформи в освіті. Тенденції розвитку науки. (опр.парагр.37, )
- Українці в світі. Творення нової України ( опрацювати ст. 254).
Всесвітня історія
| Латинська Америка: особливості соціально-економічного та політичного розвитку країн регіону. | §18 |
| Країни Африки та Близького Сходу. | §17 |
- Практичне заняття. Моделі інноваційного розвитку нових азіатських незалежних держав. ( написати есе на тему: “Сучасні країни Азії: діалог західної та східної цивілізацій”).
- Узагальнення по темі: «Держави Азії, Африки та Латинської Америки: вибір шляхів розвитку» ( повтор. § 13-18, зробити тестові завдання стор. 172-175, письмово).
- Холодна війна. Протистояння НАТО і ОВД ( опр. § 19-20).
- Практичне заняття. Моделі інноваційного розвитку нових азіатських незалежних держав. ( написати есе на тему: “Сучасні країни Азії: діалог західної та східної цивілізацій”).
- Узагальнення по темі: «Держави Азії, Африки та Латинської Америки: вибір шляхів розвитку» ( повтор. § 13-18, зробити тестові завдання стор. 172-175, письмово).
- Холодна війна. Протистояння НАТО і ОВД ( опр. § 19-20).
- Науково-технічна революція. Опрацювати § 22-23.
- Розвиток культури ( опр. § 24).
- Узагальнення до теми ( опр. тестові завдання на ст. 236-239, письмово).
Англійська мова
| Зміст навчального матеріалу | Матеріали для опрацювання |
| Кіномистецтво: улюблені фільми та актори. | Ст. 176-178 |
| Відвідування театру: враження від побаченої вистави. Жанрові особливості творів українських художників | ст. 179-180 |
| Сучасне мистецтво: стилі, напрями, течії, видатні представники. | Ст.181-183 |
| Художники-пейзажисти: Розвиток навичок читання | Ст. 184-187 |
| Роль мистецтва у сучасному суспільстві. Систематизація засвоєного матеріалу | Ст.188-191 |
| Написання рецензії: стилі та структурні елементи | Ст. 192-194 |
| Мистецтво в житті людини. Урок контролю. | Ст. 195-197 |
| Участь молоді в соціальних проектах. Ознайомлення з новими ЛО | Ст.204-207 Audio unit-08-p204 |
| Проблеми молоді та пошук шляхів їх подолання. Молодь і СНіД. Формування лексичних навичок | ст. 208-209 |
| Уміння керувати емоціями – ознака зрілої людини. Вживання інфінітива та герундія з різними часовими формами. | Ст.210-214 Audio unit-08-p213-t2 unit-08-p214-t3 |
| Молоді люди і суспільство. | Ст.215-216 |
| Чи вмієш ти керувати своїми емоціями? Психологічна допомога молодим. | Ст.217-218 |
| Емоційна зрілість. Молодіжна культура: стилі, смаки, вподобання. Молодіжні організації і громади. Участь молоді в житті суспільства. | Ст. 219-222 |
| Участь молоді в житті суспільства. | Ст.223-226 Audio unit-08-p224-t3 |
| Людина у суспільстві. Україна – незалежна демократична держава. | Ст.228-233 video1 video2 |
| Міжнародні організації: ООН, ЄС, Рада Європи. Міжнародна політика. | ст. 234-236 Аудіо unit-09-p235-t2.mp3 Аудіо unit-09-p235-t2.mp3 video |
| Права та обов’язки громадян. Демократичні свободи. | Ст.237-246 |
Зарубіжна література
- Ернест Хемінгуей. “Старий і море”
- Гарсіа Маркес. “Стариган з крилами”
| Специфіка «магічного реалізму» Г. Маркеса. Синтез реального і фантастичного в оповіданні «Стариган з крилами». Символічний зміст образу янгола. Відображення моральної деградації людства. | Прочитати оповідання» Стариган з крилами» |
| Розвиток зв’язного мовлення. Твір «Чи повернеться до людей янгол?» (за оповіданням Г. Маркеса), | Написати твір-роздум на задану тему |
| Провідні тенденції драматургії II половини XX століття. Формування «театру абсурду» як явища театрального авангарду в 1950-1960 роки. Огляд здобутків митців. | Ознайомитися з матеріалом за підручником |
| Постмодернізм – одне з найяскравіших літературних явищ останніх десятиліть XX – початку XXI століття. Милорад Павич. «Скляний равлик» | Прочитайте біографію Милорада Павича за підручником. Розкажіть, що вас зацікавило в його біографії. Знайдіть зв’язки сербського письменника з Україною. Письмово: а) поділіться враженням про оповідання Милорада Павича «Скляний равлик»; б) доведіть, що оповідання «Скляний равлик» — постмодерністський твір; в) напишіть есе на тему: «Причини самотності та способи її подолання». |
| Маркус Френк Зузак «Крадійка книжок» | Прочитайте твір та подивіться фільм. <Інтернет-джерела до вивчення роману Зузака «Крадійка книжок»
1. markus_zusak 2. knizhnyj-vor-markus-zuzak Прочитати статтю «Смерть теж має серце» |
Географія
| Українська держава і територія держави Україна. ПГП, устрій. | Опрац. парагр. 27, мал.100 (стор.159), завд. на ст.163. |
| Особливості населення України: кількість та відтворення населення, статево-вікова структура, міграційні процеси, демографічна політика. | Опрац. парагр. 28, мал.102 (стор.166), мал. 105 (ст.168) Практ. робота №9 (ст.171) |
| Сучасні риси національної економіки України. | Опрац. парагр. 29, мал.106 (стор.172), мал. 107 (ст.173) Практ. робота №10 (ст.175) |
- Види промислового виробництва експортного спрямування.
Опрацювати § 30, виконати завдання 1-7, підручник ст. 178.
- Провідні види економічної діяльності вторинного та третинного сектору України.
Опрацювати § 31,32, виконати завдання 1-7, підручник ст. 183.
| Види промислового виробництва та експортного спрямування. | Опрац. парагр. 30, мал.108.109 (стор.176-177), завд. на ст.178. |
| Провідні види сучасної промисловості України. | Опрац. парагр. 31, мал.110 (стор.180). ), завд. на ст.181. |
| Провідні види економічної діяльності третинного сектору України. | Опрац. парагр. 32, мал.111 (стор.182), завд. на ст.183. |
| Міжнародний капітал в Україні. | Опрац. парагр.33. завд.на ст.186. |
| Основні цілі та стратегії сталого розвитку у світі та в Україні. | Опрац. парагр.34. завд.на ст.188, повт . парагр.27-34. |
- Міжнародний капітал в Україні.
Опрацювати § 33; перевірочні запитання 1-7, підручник ст. 186.
- Стратегія збалансованого розвитку України.
Опрацювати § 34, висловити власні судження щодо рубрики «Генерую ідеї» ст. 188.
Хімія
| Сучасні силікатні матеріали | Опрацювати параграф 38,39 |
| Біологічне значення металічних і неметалічних елементів. | Впр.4-6 Ст.180. Впр.1-3 ст. |
| Генетичні зв’язки між основними класами неорганічних сполук. Розв’язування вправ та задач. Роль хімії у створенні нових матеріалів, розвитку нових напрямів технологій, розв’язанні продовольчої, сировинної проблеми. | Опрацювати параграфи 39,40.41,42,43.44. Впр.1-8 (ст.182) , виконати практичну роботу на ст.183; виконайте навчальний проект (теми на ст.184) |
| Роль хімії у створенні нових матеріалів, розвитку нових напрямів технологій, розв’язанні продовольчої, сировинної, енергетичної, екологічної проблем «Зелена» хімія: сучасні завдання перед хімічною наукою та хімічною технологією | Опрацювати параграфи 45.46,47.впр.5.6 (ст.206) , виконайте навчальний проект (теми на ст.218) |
Захист Вітчизни
Дівчата
- Основні способи захисту населення в надзвичайних ситуаціях.
Параграф 27-32.
- Основи рятувальних та інших невідкладних робіт.
& 33-35.