Українська мова
Українська література
Біологія
Алгебра
Геометрія
Інформатика
Фізика
Історія України
Всесвітня історія
Англійська мова
Зарубіжна література
Географія
Хімія
Громадянська освіта
Захист Вітчизни
Українська мова
Параграф 42-45 (с.127-143) Виконати вправи 4, 5(с.129-130), 7(с.131) 4, 5(с.140-141).
| Тема уроку | Матеріали для опрацювання |
| Морфологічна норма. Іменник. Рід іменника | § 48 ( ст. 152 – 155), виконати вправи 3,4, 7, опрацювати рубрику «Культура слова» (ст. 155), § 49 ( ст. 156 – 160), виконати вправи 2, 3, 5 |
| Число іменника | §50 – 51 (ст. 161 – 165), виконати вправи 2 ( завд. А, Б), 5, 6( завд. В), 7 ( завд. 2) |
| Складні випадки відмінювання іменників | §52 – 53 (ст. 166 – 170), виконати вправи 2, 4 ( завд. А, Б), 5, 6 | Складні випадки відмінювання іменників. Закінчення іменників І відміни в орудному відмінку. | §52 – 53 (ст. 166 – 170), виконати вправи 7, 6, тести «На урок» |
| Закінчення іменників чоловічого роду ІІ відміни в родовому відмінку. | §54 (ст. 171 – 174), виконати вправи 2 , 5, 6, 7 |
| Закінчення іменників ІІІ відміни в орудному відмінку. Словозміна іменників 4 відміни. | Виконання тестових завдань «На урок» |
Українська література
- В. Винниченко «Момент»
| Тема уроку | Матеріали для опрацювання |
| Леся Українка. Відданість своїм мріям («Мріє, не зрадь»). Зображення людських почуттів ( «Стояла я і слухала весну…»). | Прочитати ст. 214 – 221. |
| Драма-феєрія «Лісова пісня». Символічність образів. Природа і людина в творі. Художні особливості драми-феєрії. | Прочитати ст. 221 – 228, прочитати художній текст |
| Микола Вороний. Єдність краси природи і мистецтва («Блакитна Панна»). Мотив самотності людини («Інфанта» | Прочитати ст. 229 – 39. Вивчити напам’ять «Блакитна Панна». |
| Олександр Олесь. Життя і творчість. «З журбою радість обнялась». | Прочитати ст. 240 – 247. |
| «Чари ночі» – перлина інтимної лірики. Патріотичні почуття в поезії «О слово рідне! Орле скутий!,,» | Вивчити напам’ять «Чари ночі». |
Біологія
| Зміст уроку | Матеріал для опрацювання |
| Мутації та їхні властивості | Опрацювати п.46. вправи 1-4 ст.182-183 |
| Біологічні антимутаційні механізми. Захист геному людини від шкідливих мутагенних впливів. | Опрацювати п.47.. табл.ст.187 |
| Генетичний моніторинг в людських спільнотах. Проект: створення буклету, постеру, презентації, бук-трейлеру, скрайбу тощо за темою:Генетичний моніторинг в людських спільнотах | Опрацювати п.48., завд. на відповідність ст.190 |
| Особливості генофонду людських спільнот та чинники, які впливають на їх формування. | Опрацювати п.49,табл.. ст.194 |
| Закономірності розподілу алелів в популяціях | Опрацювати п.50,вправи1-3 ст.198 |
| Сучасні завдання медичної генетики. Медико-генетичне консультування та його організація. Проект: створення буклету, постеру, презентації, бук-трейлеру, скрайбу тощо за темою: Генотерапія та її перспективи. | Опрацювати п.51, завд. на відповідність та вправи 1-3 ст.202. |
| Спадкові хвороби і вади людини, хвороби людини зі спадковою схильністю, їхні причини. | Опрацювати п.52. вправи 1-3 ст.205-206 |
| Репродукція як механізм забезпечення безперервності існування видів | Опрацювати п.53 табл.ст.210 |
| Особливості процесів регенерації організму людини. | Опрацювати п.54 табл.ст.214 |
| Трансплантація тканин та органів у людини, її перспективи | Опрацювати п.55 Кросворд ст..217-218 |
| Репродукція клітин | Опрацювати п.56 табл.ст.222 |
| Ріст та розвиток клітин та фактори, які на нього впливають. | Опрацювати п.57. тест ст..226 |
| Старіння та смерть клітин. Поняття про онкогенні фактори та онкологічні захворювання. | Опрацювати п.58, завд.ст.230 |
| Профілактика онкологічних захворювань. | Опрацювати п.59, завдання на відповідність ст.234 |
| Статеві клітини. Особливості гаметогенезу у людини | Опрацювати п.60, табл. ст.238 |
| Узагальнення та систематизація знань з теми «Закономірності спадковості та мінливості» Виконану роботу в робочому зошиті сфотографувати і вислати на Viber 0672560260 | Повторити п.33-52 |
| Суть та біологічне значення запліднення. Причини порушення процесів запліднення у людини. | Опрацювати п.53, Заповнити табл.ст.210 |
| Особливості репродукції людини у зв’язку з її біосоціальною сутністю. | Опрацювати п.54, Заповнити табл.ст.214 |
| Репродуктивне здоров’я. Сучасні можливості та перспективи репродуктивної медицини. | Опрацювати п.55, Розв’язати кросворд ст..217-218 |
| Біологічні і соціальні аспекти регуляції розмноження у людини | Опрацювати п.56,табл. ст.222 |
| Ембріогенез людини. Взаємодія частин зародка, що розвивається (явище ембріональної індукції). | Опрацювати п.57,тест ст.226 |
| Чинники, здатні справляти позитивний і негативний вплив на процеси росту та розвитку людини. | Опрацювати п.58, завд. на ст.229. |
| Взаємодія частин зародка, що розвивається (явище ембріональної індукції). | Опрацювати п.59, Виконати завдання на відповідність ст.234. |
| Чинники, здатні справляти позитивний і негативний вплив на процеси росту та розвитку людини. | Опрацювати п.60, табл. ст..238 Опрацювати п.61, Виконати завдання на відповідність ст.242 |
| Узагальнення знань з теми «Репродукція та розвиток» | Опрацювати п.62, табл.ст.246 |
| Контрольна робота Виконану роботу в робочому зошиті сфотографувати і вислати на Viber 0672560260 | Опрацювати п.63, Опрацювати п.64, табл. ст..254 |
Алгебра
| Тема | Матеріал для опрацювання |
| Рівняння дотичної до графіка функції y = f (x) | Опрацювати §38 Впр.38.1(І ст.), 38.3.38.7, 38.9. 38.13, 38.15(2). 38.19 |
| Ознака сталості функції. Достатні умови зростання і спадання функції | Опрацювати §39 Впр.39.1, 39.3, 39.10, 39.14, 39.16, 39.18(1,3) |
Екстремуми функції. Найбільше і найменше значення функції на проміжку
Опрацювати §40,41
Виконати задані роботи на Мій клас
Переглянути відеоуроки «Екстремуми функції. Алгебра 11 клас», «Ознаки зростання і спадання функції. Алгебра 11 клас», «Модуль10. Похідна та інтеграл. Заняття 4: Рівняння дотичної», «Модуль10. Похідна та інтеграл. Заняття 5: Дослідження функції за допомогою похідної»
Друга похідна. Поняття опуклості функції. Побудова графіків функцій
Опрацювати §42,43
Переглянути відео уроки:
«Дослідження функцій та побудова її графіка за допомогою похідної. Алгебра 10 клас»
«Друга похідна. Фізичний зміст. Алгебра 10 клас профільний рівень»
«Друга похідна функції. Алгебра 10 клас профільний рівень»
«Знаходження проміжків опуклості та точок перегину функції. Відео1.Алгебра 10 клас профільний рівень»
«Знаходження проміжків опуклості та точок перегину функції. Відео 2. Алгебра 10 клас»
Виконати тренувальні тести на На Урок
Геометрія
| Тема | Матеріал для опрацювання |
| Рівняння площини, сфери | Опрацювати §21, 22 Впр.21.9, 21.12, 21.14. 21.20, 21.22, 22.2(1), 22.5, 22.7 |
Виконати задані роботи на Мій клас
Переглянути відеоуроки «Рівнянням сфери і площини. Геометрія 11 клас», «Рівняння площини. Геометрія 11 клас», «Рівняння сфери та площини, 10 клас».
Перетворення у просторі: симетрія відносно точки, симетрія відносно площини, паралельне перенесення
Переглянути відеоуроки
«Поняття симетрії відносно точки та прямої у просторі. Алгебра 10 клас профільний рівень»
«Паралельне перенесення у просторі. Симетрія відносно площини у просторі. Геометрія 10 клас профіль»
«Рухи. Паралельне перенесення. Геометрія 11 клас»
Виконати тренувальні тести на На Урок
Інформатика
| Загальні відомості про запити. |
| Створення й виконання запитів на вибірку даних. |
| Запити з функціями і з полями, що обчислюються. |
| Запити з параметрами. Перехресні запити. |
| Запити на змінення. |
Занити з функціями та з полями, шо обчислюються. Практична робота 3. |
Практична робота. Створення таблиць, запитів, звітів в Microsoft Access
Перейти за посиланням: Гугл_клас, в правому верхньому кутку нажати на + і ввести код: zs4a4xe
Виконати відповідні завдання.
Фізика
Перший закон термодинамікт. Адіабатний процеспараграф 38. Вправа 38 (1, 4(б), 5)
| Тема | Матеріал для опрацювання |
| Пароутворення та конденсація. Насичена та ненасичена пара. Кипіння. | §31 Впр.31 |
| Вологість повітря. Точка роси | §32 Впр.32 |
| Поверхневий натяг рідини. Змочування. Капілярні явища | §33 Впр.33 |
| Будова та властивості твердих тіл. Рідкі кристали. | §34 Впр.34 |
| Механічні властивості твердих тіл. | §35 Впр.35 |
| Внутрішня енергія. Робота в термодинаміці. | §36-37 Впр.37 |
| принцип дії теплових двигунів. Холодильна машина | параграф 39. Вправа 39 (3, 4) |
| Розв’язування задач | ст. 236(1-9) |
| Абетка електростатики. Закон Кулона | параграф 40. Вправа 40 (2, 3) |
| Електромагнітне поле. Напруженість | параграф 41. Вправа 41 (1, 2, 4) |
| Робота з переміщення заряду в електростатичному полі | параграф 42. Вправа 42 (1, 2) |
| Потенціал електричного поля. Різниця потенціалів | параграф 42. Вправа 42 (3, 4) |
| Провідники і діелектрики в електричному полі | параграф 43. Вправа 43 (6, 7) |
| Розв’язування задач | ст. 264 Завдання 1, 2, 3 |
- Електроємність. Конденсатори, сполучення конденсаторів. Енергія плоского конденсатора. Параграф 44 , вправа 44(1-8)
- Розв’язування задач
- Рівноприскорений прямолінійний рух. Прискорення (повторити).
- Вільне падіння і криволінійний рух (повторити).
plasun__sasha@ukr.net
в темі вказати ПІБ і клас.Історія України
| Зміст уроку | Завдання |
| 1. Культурне та релігійне життя на західноукраїнських землях | Опрацювати п.38 Скласти таблицю «Розвиток культури» |
| 2.Узагальнення з теми: «Західноукраїнські землі в міжвоєнний період» | Завдання за посиланням: завдання |
| 1. Початок Другої Світової війни. Розкол ОУН | Опрацювати п.39 стаття video1 video2 |
| 2.Особливості радянізації Західної України | Опрацювати п.40 Виконати завдання №3 с. 220 video Цей день в історії video2 |
| 3. Початок німецько-радянської війни | Опрацювати п.41.
Виконати завдання №4 с. 225 лекція video |
| 4.Поділ українських земель Німеччиною та її союзниками. «Новий порядок» | Опрацювати п.42 Виконати завдання №2,3(на вибір) с. 230 video1 video2 video3 |
| 5.Рух Опору на українських землях | Опрацювати п.43 Виконати завдання №3(на вибір) с. 236 відео1 відео2 відео3 відео4 |
| 6. Бойові дії 1942-1944 рр на території України 7.Ціна Другої світової війни 8.Культура України в роки Другої світової війни 9.Узагальнення за розділом «Україна в роки Другої світової війни» | Опрацювати п.44 Виконати письмово завдання № 2,3,4 ст.241 video Опрацювати п.45 Виконати письмово завдання № 4 ст.246 video. Опрацювати п.46 Виконати письмово завдання № 3 ст.251 video1 video2. Повторити п.39-46 Виконати завдання на ст.252 (№1,2,4,5) |
Всесвітня історія
| Зміст уроку | Завдання |
| 1.Узагальнення з теми: «Держави Азії та Латинської Америки» | Завдання за посиланням: завдання |
| 2.Назрівання Другої світової війни | Опрацювати п.17 відео |
| 1.Утворення трьох вогнищ світової війни. Політика умиротворення агресора | Опрацювати п.18 відео |
| 2.Світ на порозі війни 3.Практичне | Опрацювати п.19 відео1 відео2 |
| заняття. Міжнародні відносини в другій половині 1930-х роках у світлі історичних джерел | Виконати завдання на ст.193-194 |
| 4. Узагальнення з теми «Передумови Другої світової війни» | Опрацювати с.197-198 |
| 1.Початок і розгортання Другої світової війни | Опрацювати п.20 відео |
| 2. Події 1941-1942рр. | Опрацювати п.21 відео |
| 3.Корінний перелом у Другій світовій війні. Завершальний етап Другої світової війни | Опрацювати п.22-23 відео |
| 4.Завершення та наслідки Другої світової війни | Опрацювати п.24 |
| 5. Культура та повсякденне життя в міжвоєнний період | Опрацювати п.25-26. Підготувати презентацію (об’єднатися в групи (дистанційно) та підготувати презентацію) |
| 6. Узагальнення з теми «Друга світова війна» | Повторити п.20-24 |
Англійська мова
| Земля в небезпеці. | Робота над проектом |
| Замітка в газету. | Впр.1,2 стор.152-153, впр.7 ст.155 |
| Світ живопису. | Впр.4 ст.166-167 |
| Живопис в Україні. | Слова, ст.169 |
| Жанри живопису. | Впр.1,2 ст 171-172 |
| Минулий доконаний час. | Впр.1-3 ст. 173 4-6 ст.174 |
| Відомі художники. | Впр.5 Ст. 169 |
| Відомі анг. художники | Впр.3 188-189 |
| Відвідування галерей, виставок та музеїв. | Впр.8 ст.191 Впр.2 ст 194 |
- Світ мистецтва.
Граматика: Past Perfect , Past Perfect Continuous Tenses.Впр. 1,2,4,6 ст.173-175
- Художні галереї.
Прочитати текст впр.5,ст.176,177. Дати відповіді на запитання впр.1 ,ст.175.Впр. 3, ст174 ( письмово)
- У музеї.
Опрацювати діалог впр.2, ст178, скласти діалог за впр.3, ст179. Вивчити слова, ст179, фрази ст. 180. Впр.1, 2, ст76(WB).
- Англійські художники.
Прочитати і заповнити текст виділеними словами-впр.3, ст188, 189.
Впр.1, 2, ст 188., 5, ст.190.
1.Спорт.Види спорту.
Впр.1-3,ст.198,200.Письмово впр.1,2,ст.84,85(Р.З)
2.Спорт у Великій Британій та США.Впр.5,6,ст.200,201.Письмово впр.3,ст.84(Р.З)
3.Відомі спортсмени України.Впр.1-4,ст.202
4.Граматика.Повторення.Майбутні часи.
Впр.1-4,ст.203-205(письмово)
Зарубіжна література
- Ш. Бодлер збірка «Квіти зла».
- Вірші зі збірки «Квіти зла» : «Відповідності», «Альбатрос», «Вечорова гармонія» Поль Верлен та вірші « Поетичне мистецтво», Осіння пісня»; Артюр Рембо, вірші «Голосівки», «Моя циганерія».
| Моріс Метерлінк «Синій птах» | Прочитати статтю підручника про літературу символізму, її особливості, знати біографію автора, читати драму «Синій птах». Скласти сюжетний ланцюжок до змісту казки-феєрії. Написати твір-есе «Щастя-це…». Створити електронну презентацію. |
| Йоанна Яґелло «Кава з кардамоном» | Переглянути кінофільм за твором, порівняти з книгою. |
| Повторення вивченого за рік | Повторити по підручнику основні терміни, твори. |
Географія
- Бразилія. Загальна характеристика Африки.
Параграф 38-39,
Завд.7, ст.215 Геогр. задача ст.222
Населення Африки
Опрацювати §40, виконати завдання 1-6 , ст.227.
Особливості господарства
Опрацювати §41, виконати практичні завдання (Практична робота № 6), підручник ст.234.
- Країни Африки.
Опрацювати § 42, 43, виконати завдання 7, ст. 239.
Дослідження ( за вибором) ст. 243.
- Україна в геополітичному вимірі.
Опрацювати § 44, виконати завдання 5, 6, ст. 248.
- Міжнародні економічні зв’язки України.
Опрацювати § 45, завд. 1-5, ст. 254.
Хімія
- Синтетичні високомолекулярні речовини. Полімери. Реакції полімеризації і поліконденсації
- Найпоширеніші полімери та сфери їхнього використання. Вплив полімерних матеріалів на здоров’я людини і довкілля.
| Синтетичні каучуки, гума. Синтетичні волокна: фізичні властивості і застосування. Загальні поняття про біологічно активні речовини (вітаміни, ферменти). | Опрацювати параграфи 27,28,29. впр.5.6(148) 5-10 (152),1,2,4(ст..159); виконайте навчальний проєкт (теми на ст..152) Виконати роботу на платформі «Мій клас» по темах: «Вуглеводи» , «Білки» |
| Зв’язки між класами органічних речовин. Роль органічної хімії у розв’язуванні сировинної, енергетичної проблем. Роль органічної хімії у розв’язуванні продовольчої проблеми, створенні нових матеріалів. | Опрацювати параграфи 29-36 3,5,6(ст..159);3,5(ст..167)5-7(ст..171) виконайте навчальний проект (теми на ст..187) |
Громадянська освіта
1.Узагальнення з теми: «Світ інформації та мас-медіа»Виконати завдання на ст.123-124 та завдання №13 на ст.116
| Зміст уроку | Завдання |
| 1-2. Інтернет | Опрацювати с.117-121 Письмово виконати завдання №11 ст.121 |
| 3-4. Практичне заняття. Створюємо шкільні медіа | Виконати завдання на ст.122. |
| 2.Соціальні цілі економіки | Опрацювати ст.126-129. Виконати завдання №11 ст.129 video |
| 3.Сталий розвиток | Опрацювати ст.130-133. Виконати завдання №12 ст.133 |
| 4.Ринкова економіка | Опрацювати ст.134-141. Виконати завдання №13 ст.141 video |
| 5.Економіка домогосподарства | Опрацювати ст.142-145. Виконати завдання №11 ст.145 video |
| 6. Практичне заняття. Родинний бюджет | Виконати завдання на с.156 стаття |
| 7. Підприємництво | Опрацювати ст.146-148. |
| 8.Ринок праці | Опрацювати ст.149-151. відео Виконати завдання №11 ст.151 |
| 9.Лобіювання інтересів та корупція 10.Практичне заняття «Створення бізнес-плану власного підприємства» 11. Узагальнення з теми: «Взаємодія громадян і держави у досягненні суспільного добробуту» 12.Інтеграція та глобалізація 13. Міжнародні відносини та міжнародне право 14.Україна – член європейського та світового співтовариства 15. Практичне заняття «Глобальні процеси сучасності», «Як ви ставитеся до процесів глобалізації» 16. Узагальнення з теми «Україна, Європа, світ» | Опрацювати ст.152-155 Виконати завдання №3 ст 155 відео Виконати практичну на ст. 156 Виконати завдання на ст. 157-158 Опрацювати ст.160-171 video Опрацювати ст.172-178 Опрацювати ст.179-183 стаття Опрацювати ст.184-186 Виконати завдання на ст. 187 та завдання №6 ст .183 |
Захист Вітчизни
Дівчата
- Надання домедичної допомоги в разі раптової зупинки серця.
Параграф 3-11.
- Надзвичайні ситуації природного, техногенного, воєнного і соціального характеру.
& 41-45